Dott. Giovanni Giuseppe Nestola

Laurea Magistrale in Psicologia Clinica e della Salute presso l’Università “G. d’Annunzio” di Chieti

Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale presso APC (Associazione di Psicologia Cognitiva) sede di Lecce

Master in Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA)

Vanta una consolidata esperienza decennale nel lavoro con minori e adolescenti, maturata come psicologo e supervisore dell’età evolutiva presso la Cooperativa “Fantasylandia”, realtà strutturata con numerosi centri dedicati all’accoglienza e al supporto di minori sul territorio salentino. In tale contesto ha sviluppato competenze avanzate nella gestione di equipe multidisciplinari, nella supervisione clinica e nella progettazione di interventi psicoeducativi complessi rivolti a bambini, adolescenti e famiglie.

Possiede una preparazione approfondita e specialistica sul funzionamento psicologico in età evolutiva, con particolare attenzione alle dinamiche relazionali, ai contesti educativi e alle problematiche emergenti nell’adolescenza. È specializzato nel trattamento dei Disturbi Oppositivo-Provocatori (DOP) e dei disturbi del comportamento, ambiti nei quali integra interventi clinici strutturati con strategie educative e riabilitative.

Svolge attività di formazione e consulenza rivolta a docenti, educatori e professionisti del settore scolastico, supportandoli nella gestione delle criticità comportamentali e relazionali degli studenti adolescenti. Ha maturato esperienza come formatore in contesti educativi, contribuendo allo sviluppo di competenze pratiche per la gestione della classe e delle situazioni complesse in ambito scolastico.

Si occupa inoltre del trattamento del Disturbo Ossessivo-Compulsivo (DOC) e dei disturbi dell’umore, sia in età evolutiva che adulta.

Ha approfondito modelli terapeutici di terza generazione, in particolare ACT (Acceptance and Commitment Therapy) e DBT (Dialectical Behavior Therapy), con applicazioni specifiche anche nei disturbi da dipendenza, ambito in cui ha maturato esperienza pluriennale.

Nel corso della sua attività clinica e formativa ha partecipato a numerosi corsi di aggiornamento, seminari e workshop, consolidando competenze evidence-based e un approccio integrato orientato alla presa in carico globale del minore, della famiglia e dei contesti educativi di riferimento.